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2011年7月教师职业道德和专业发展

卷面总分：100分试卷年份：2011 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

14

我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代，从教育学、伦理学研究视角出发构建教师专业化理论框架的是

A、林崇德
B、申继亮
C、俞国良
D、叶澜

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职业是指人们为了满足社会生产和生活需要，由于（）分工和（）分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定的社会活动。

我国和世界历史上正式出现的最早的以教为业并以此谋生的教师是（）。

波斯纳提出的教师成长公式是

A、成长=经验+反思
B、成长=教学+反思
C、成长=教育+反省
D、成长=教训+反省

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