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2015年4月幼儿园课程

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

33

案例:在实施园木课程时，大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬，而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解，然后根据大一班的整体情况制定课程目标。
问题:
(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?
(2)如何理解这种原则?

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试述设计主题活动时需要特别注意的问题。5-130

《幼儿园教育指导纲要(试行）》指出幼儿园教育的基本活动是

A、集体教学活动
B、区域活动
C、游戏
D、主题活动

幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的

A、认知目标
B、情感目标
C、体育目标
D、技能目标

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