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2019年4月学前教育心理学

卷面总分：分试卷年份：2019 是否有答案：有

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32

举例说明幼儿错误概念的成因是什么?要如何纠正?（本题10分）

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在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于（）

A、表现性创造
B、技术性创造
C、发明性创造
D、首创性创造

“教学与发展是同义词，发展即教学"这是以下哪位心理学家的观点? （）

A、皮亚杰
B、维果茨基
C、桑代克
D、考夫卡

下列哪个选项是传统教学活动的典型模式? （）

A、指令性教学活动
B、指导性教学活动
C、指向性教学活动
D、指定性教学活动

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