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    2017年10月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.10    是否有答案：有   

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    试题序号

    教师把教学内容安排为植物一树一果树一梨树，这种教学原则遵循了

    • A、高级规则
    • B、单独规则
    • C、渐进分化
    • D、综合贯通
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    美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究认为，思维特点表现为一切事情要看情况来定，说明思维发展处于

    • A、二元论阶段
    • B、相对论阶段
    • C、多元论阶段
    • D、约定论阶段

    根据马斯洛的需要层次理论，相爱和归属的a安力文档

    • A、缺失需要
    • B、成长需要
    • C、生理需要
    • D、安全需要

    从实践上看，类创造往往表现在

    • A、婴儿阶段
    • B、幼儿阶段
    • C、青少年阶段
    • D、成人阶段
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