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2024年04月学前教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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案例：龙龙3岁，十分活泼可爱。但令其父母不解的是，龙龙无论做什么事情之前从不爱多思考。例如，画画时，让他想好了再去画，而他却总是拿起笔就画，画完看像什么,就说画的是什么。在玩插塑和解决别的问题时也是这样。龙龙的父母认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可龙龙却常常做不到。龙龙的父母时常为此而烦恼。问题：请从幼儿学习特点的角度分析龙龙的这一类行为，并为龙龙的父母提出科学的教育建议。

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尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或“难以言传的”知识，指的是

A、陈述性知识
B、程序性知识
C、显性知识
D、隐性知识

简述学前教育心理学的作用。

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的

A、心理现象
B、学习行为
C、教育行为
D、实践活动

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