幼儿教育的协调发展不包括

• A、幼儿身体的各个器官、各个系统机能的协调发展
• B、幼儿认知、情感、性格、社会性等心理机能的协调发展
• C、幼儿生理与心理的协调发展
• D、幼儿个体需要与家长需求之间的协调发展

丰富的活动材料可以引起幼儿的注意，激发幼儿的探索欲望。这体现了幼儿园环境对幼儿哪方面发展的作用?

• A、身体与大脑
• B、认知
• C、情感和行为
• D、社会性

阅读材料：

    大班美术活动要求幼儿根据妈妈的样子来画妈妈。东东画的妈妈身上长了一对

  蝴蝶的翅膀。

    教师：东东，你妈妈是蝴蝶呀?

    东东：我是想给妈妈画一个(对)蝴蝶翅膀。

    教师：哪个人长蝴蝶翅膀?天天看妈妈还不知道妈妈什么样!

    东东：我……

    教师：我什么我!重画!好好画!

    于是教师拿走东东画好的“妈妈”，重新发了一张白纸给他，并要求东东重新画

  一幅正确的妈妈画像。

  问题：该教师的教育行为存在什么问题?分析原因并说出正确的做法。