欢迎访问福建自考网!本站为考生提供福建自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以福建教育考试院www.eeafj.cn为准。
    下载APP

    城市:
    自考系统:

    福建自考网> 试题题库列表页> 一个老师这样说:“我当教师快七年了。我也是十分敬业的,领导安排的课、校本教研、校本课程开发、校本师资培训,我都参加了。可我总觉得自身没有发展和改变。后来我才渐渐明白,原来,生活中很多人不能取得成功,不是因为他们不够聪明或情商低,也不是因为他们不够勤奋,而是因为他们没有自己的人生规划,缺乏自己的奋斗目标,且不能持久坚持呀。”请从教师职业生涯设计角度对上述案例进行评析。

    2016年4月教师职业道德和专业发展

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    一个老师这样说:“我当教师快七年了。我也是十分敬业的,领导安排的课、校本教研、校本课程开发、校本师资培训,我都参加了。可我总觉得自身没有发展和改变。后来我才渐渐明白,原来,生活中很多人不能取得成功,不是因为他们不够聪明或情商低,也不是因为他们不够勤奋,而是因为他们没有自己的人生规划,缺乏自己的奋斗目标,且不能持久坚持呀。

    请从教师职业生涯设计角度对上述案例进行评析。



    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    《教师法》规定教师应当履行哪些义务?

    职业素养具体量化表现为( )

    • A、职商
    • B、智商
    • C、情商
    • D、业商

    在任何时候、任何情况下,特别是独处、无人监督时,都能坚持按照教师道德要求行事,这是用()的传统方法进行道德修养。

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习