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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷3

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

5

教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区里，这一做法的目的是（）

A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育
D、记录幼儿的活动过程

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幼儿不宜喝水的时间是（）

A、早餐和午餐之间
B、午睡起床后
C、下午活动期间
D、睡前、饭后或剧烈运动刚结束

雨后的第二天，大班的几个幼儿做完早操后没有马上回到班级活动室，而是围在墙脚下观察一只蜗牛。老师看到这个情景，判断喜爱蜗牛是本班幼儿的兴趣所在，便在大班开展了主题活动——“蜗牛的小房子”，教师根据这一主题开展了丰富多彩的活动：展示蜗牛图片和书籍，使幼儿了解蜗牛的基本常识；讲述蜗牛的小故事，鼓励幼儿分角色表演；教幼儿学唱歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》等。事实证明这个主题活动很成功，抓住了幼儿的学习特点和需要。
结合上述案例，谈谈教师应如何选择活动主题。

（名词解释题）主题活动

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