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幼儿园教育活动设计与组织模拟卷5

卷面总分：100分试卷年份：2019年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

10

进入幼儿园后，教师虽会悉心照料幼儿的生活，但同时也会根据幼儿的发展水平，向幼儿提出力所能及的自我服务的要求，并教给幼儿一些基本的生活和卫生技能，帮助幼儿提高（）。

A、学习能力
B、生活自理能力
C、自我意识
D、服务意识

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（名词解释题）幼儿园学科活动的系统性

“蚂蚁的一家”美术活动片段。
教师：我们看到过现实生活中的蚂蚁，现在我们看到的是什么蚂蚁呢？幼儿：动品片中的蚂蚁。
教师：动画片中的蚂蚁。你们觉得动画片中的蚂蚁和现实生治中的蚂蚁有什么地方不一样？亮亮！
亮亮；他们把蚂蚁变得卡通了。
教师：变得卡通了。张辉，你觉得怎么样了呢？张辉：变得卡通了，就更可爱了。
教师：就更可爱了。你用了一个很好听的词。
禹鑫：现实生活中的蚂蚁不会讲话，动画片里的蚂蚁会讲话。教师：动画片里的蚂蚁会讲话。
陈彤：动画片里的蚂蚁头上都带了漂亮的花。
教师：我们看到的现实生活中的蚂蚁都是一样的，动画片里的蚂蚁为了表示各自的身份，比如公主，就给它头上带上了漂亮的花。
结合上述案例，分析在教学活动情景中，该教师运用的回应策略。

简要介绍主题教育计划表。

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