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    福建自考网> 试题题库列表页> 用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表,其适用的对象是

    2018年4月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.4    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表,其适用的对象是

    • A、2岁至成人
    • B、0~3岁儿童
    • C、2.5~6.5岁儿童
    • D、6~12岁儿童
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    心理学研究表明,学生道德评价能力是逐步发展起来的,其发展的一般顺序是

    • A、从“他律”到“自律”
    • B、从“效果”到“动机”
    • C、从“别人”到“自己”
    • D、从“片面”到“全面”
    • E、从“情境”到“原则”

    智力落后儿童教育的基本原则包括

    • A、激发学习积极性
    • B、因材施教
    • C、加强直观性教育
    • D、循序渐进
    • E、多练习

    教育和心理发展的中间环节是

    • A、教育措施的提出
    • B、激发个体新需要的产生
    • C、个体心理发展
    • D、知识的领会

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