1)评分原则
本题总分为30分,按5个档次评分。
阅卷人应就总体印象给分,而不是按照语言的错误的数量扣分。
评分时,先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次,然后依照该档次的具体要求酌情增减分数,最后给分。
应避免分数趋中现象,即不能只给中间档次分数。该给高分时就应给高分(包含满分),该给低分时就给低分(包含0分)。
拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及用法均可接受。如书写较差难以辨认,以致影响交际,或字数明显少于要求,将分数降低一个档次。
2)评分标准
第一档25-30分:圆满完成了试题规定的任务。
清楚地表达了全部内容要点。
运用的语法结构和词汇能满足任务要求。
语言运用较为准确、恰当。
第二档19-24分:完成了试题规定的任务。
清楚的表达了全部或关键内容要点。
运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。
语言运用基本正确,虽有小错,但不影响理解。
第三档13-18分:基本完成了试题规定的任务。
提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)。
运用的语法机构和词汇满足了任务的最低要求。
存在一些语言错误,但基本不影响理解。
第四档7-12分:完成了一部分试题规定的任务。
遗漏或未能清楚表达内容要点。
语法结构和词汇单调。
语言错误较多,部分错误影响理解。
第五档1-6分:未完成试题规定的任务。
明显遗漏内容要点。
语法结构和词汇及单调。
语言错误很多,严重影响理解。
0分:所表达的信息或所用语言太少,无法评价;所写内容与题目要求完全无关。
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