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    2019年10月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2019    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者或其他相关人员协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法
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    提出“将一切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、杜威
    • D、夸美纽斯

    维果斯基认为,儿童的发展存在着两种水平,第一种是儿童现有水平,第二种是指在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的水平,这两种水平之间的差距叫

    • A、关键期
    • B、最近平衡区
    • C、最近发展区
    • D、平衡期

    把某幼儿园幼儿学期初和学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其获得进步的程度,这种评价称为

    • A、常模参照评价
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