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    福建自考网> 试题题库列表页> 课程决策论的教育活动设计步骤为( )。1.目标的筛选与确定;2.确定活动主题;3.选择与分析教材;4.确定学习活动的性质与类型5.制定完成课程的进度表;6.空间和环境的安排;7.教学策略;8.确定评价的目的与方法。

    2021年学前教育心理学卷5

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

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    试题序号

    课程决策论的教育活动设计步骤为( )。1.目标的筛选与确定;2.确定活动主题;3.选择与分析教材;4.确定学习活动的性质与类型5.制定完成课程的进度表;6.空间和环境的安排;7.教学策略;8.确定评价的目的与方法。

    • A、目标的筛选确定、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、制定完成课题的进度表、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • B、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定多种解决方法、制定完成课题的进度表、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • C、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、确定多种解决方法、空间和环境的安排、教学策略、确定评价的目的与方法
    • D、目标的筛选、确定活动主题、选择与分析教材、确定学习活动的性质与类型、制定完成课题的进度表、确定多种解决方法、教学策略、确定评价的目的与方法
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    独生子女不良心理特点形成的主要原因是( )。

    • A、缺乏必要的儿童伙伴,家长过度溺爱,家长缺乏明确的教育目标
    • B、缺乏必要的儿童伙伴,家长过度溺爱,家庭教育不一致
    • C、缺乏必要的儿童伙伴,家长缺乏明确的教育目标,家长教育方法不科学
    • D、缺乏必要的儿童伙伴,家长教育方法不科学,家庭教育不一致

    布卢姆把教育活动过程的评价分为( )。

    • A、内容评价、过程评价和结果评价
    • B、过程评价、发展评价和结果评价
    • C、相对评价、绝对评价和个人内评价
    • D、诊断性评价、形成性评价和终结性评价

    幼儿社会性学习的特点是( )。

    • A、随机性、无意性和实践性
    • B、长期性、反复性和实践性
    • C、随机性和无意性、长期性和反复性、实践性
    • D、随机性、反复性和实践性

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