加里培林的智力技能形成阶段论。第一，了解当前活动阶段。如听老-福建自考网

欢迎访问福建自考网！

福建自考网> 试题题库列表页> 加里培林的智力技能形成阶段论。第一，了解当前活动阶段。如听老师讲解或演示获得一般的表象和初步理解。第二，运用各种实物来完成活动的阶段。如用小石子或小棍计算活动。第三、有外部语言参加的，依靠表象（头脑中的形象），来完成活动的阶段。在这一阶段，儿童能离开实物，而依靠外部语言对头脑里留下的表象进行分析、综合。如老师问，1＋1＝？，儿童头脑中会出现1个苹果等于2个苹果的口算。第四，只靠内语言（不出声的语言）在脑子里完成活动的阶段。第五，智力活动过程，简约化。多进行某一智力活动以后，这一智力活动的阶段逐步简约化，以高速度进行，则智力活动的能力便初步形成。 3－6岁儿童智力一般可以发展到第三阶段，发展突出的可能达到第四阶段。

2021年学前教育心理学卷4

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

28

加里培林的智力技能形成阶段论。
第一，了解当前活动阶段。如听老师讲解或演示获得一般的表象和初步理解。
第二，运用各种实物来完成活动的阶段。如用小石子或小棍计算活动。
第三、有外部语言参加的，依靠表象（头脑中的形象），来完成活动的阶段。在这一阶段，儿童能离开实物，而依靠外部语言对头脑里留下的表象进行分析、综合。如老师问，1＋1＝？，儿童头脑中会出现1个苹果等于2个苹果的口算。
第四，只靠内语言（不出声的语言）在脑子里完成活动的阶段。
第五，智力活动过程，简约化。多进行某一智力活动以后，这一智力活动的阶段逐步简约化，以高速度进行，则智力活动的能力便初步形成。
3－6岁儿童智力一般可以发展到第三阶段，发展突出的可能达到第四阶段。

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

学习理论产生的标志是( )

A、桑代克提出“联结说”
B、巴甫洛夫提出“条件反射学说”
C、华生提出“学习习惯说”
D、斯金纳提出“操作条件作用学说”

下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是( )。

A、以儿童教育儿童
B、科学性原则
C、成功教育原则
D、挫折教育原则

自我效能感

热门相关试卷

2021年学前教育心理学卷3

#总分：分#

2022年10月学前教育心理学

#总分：100分#

2021年学前教育心理学卷6

#总分：分#

2018年4月学前教育心理学

#总分：100分#

2023年4月学前教育心理学

#总分：100分#

密押卷（六）

#总分：100分#

热门专业

应用心理学

机械设计制造及自动化

公安管理学

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

福建师范大学 | 福州大学至诚学院 | 华侨大学 | 福建教育学院 | 福建医科大学 | 福州大学 | 集美大学 | 福建工程学院 | 龙岩学院 | 福建农林大学 | 中国人民公安大学 | 闽西职业技术学院 | 福建中医药大学 |

福建自考 | 福建自考网 | 福建自考准考证打印 | 福建自考教材购买 | 福建自考报名网址 | 福建自考大专 | 福建自考本科 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2024 福建自考网 www.fjeb.cn All Rights Reserved.
声明：本站为福建自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：福州市鼓楼区五一北路129号榕城商贸中心1102 咨询电话：0591-87666380 合作洽谈：0591-87666380 祝老师
版权所有： ICP证：闽ICP备19017379号-9

闽公网安备35010202001304号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：刘律师