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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

2

柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说，其中属于世俗水平阶段的是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、秩序和法规的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、良心或普遍的道德原则的定向阶段

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个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是

A、年龄差异
B、性别差异
C、民族差异
D、个体差异

以下关于学生品德不良的形成原因中,属于客观原因的是

A、父母的溺爱、迁就
B、缺乏正确的道德观念和道德信念
C、道德意志薄弱
D、某些需要没有得到满足

心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的

A、推理现象
B、迁移现象
C、反馈现象
D、归因现象

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