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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

16

为什么不能把美育等同于人格教育？

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简述在分析审美教育的内涵时应该首先注意原则。

把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
D、把美育变成了培养个性的一种途径

美学史上关于美育的主要观点有()

A、美育是人格教育
B、美育是感恩教育
C、美育是情感教育
D、美育是艺术教育
E、美育是生命教育

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