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学前教育原理

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试题序号

74

“溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。

A、“高要求，低反应”型
B、“低要求，低反应”型
C、“低要求，高反应”型
D、“高要求，高反应”型

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（）提出儿童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索环境的本能，教师应提供一个有准备的环境。

A、夸美纽斯
B、蒙台梭利
C、亚里士多德
D、昆体良

社区教育真正发展是在第二次世界大战后的（）。

A、美国
B、日本
C、丹麦
D、挪威

简述学前儿童家庭教育的功能。

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