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学前教育原理

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试题序号

90

“乐于与人交往，学会交流、分享、合作；不欺负弱小，有同情心”以上属于（）。

A、社会规则教育
B、自我意识教育
C、人际交往能力教育
D、多元文化教育

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我国《幼儿园教师专业标准（试行）》的结构框架中，体现出的基本理念是（）。

A、师德为先、以幼儿为本
B、以教师为主导
C、承认学生的主体地位
D、建立良好的师友关系

名词解释：亲子活动

通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

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