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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

2

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，处于前运算阶段儿童的思维特点有

A、自我中心主义
B、直观形象性
C、可逆性
D、知觉的集中性
E、具体逻辑推理

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教师在长期教学艺术实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点，教学技巧等的独特结合和表现，指的是教师的

A、教学灵活性
B、教学风格
C、监控能力
D、心理健康

柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表，其适用的对象是

A、2岁至成人
B、0~3岁儿童
C、2.5~6.5岁儿童
D、6~12岁儿童

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