高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗-福建自考网

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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2022.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

16

高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗争，出现多种类型。其中有的高中生“理想的我”没有形成，同时对“现实的我”又极度不满，因此他们表现出极度的自卑，有时也出现放任自我的行为。这类学生的自我意识发展属于

A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我萎缩型
D、自我扩张型

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知识经验的内化要经历一定的过程，苏联心理学家加里培林认为这个过程包括

A、动作定向阶段
B、物质化活动的阶段
C、出声的外部言语阶段
D、不出声的外部言语阶段
E、内部言语活动阶段

以下关于学习动机的变化，描述错误的是

A、外部学习动机与内部学习动机相互交替、转化
B、近景性学习动机与远景性学习动机相结合
C、主导性学习动机与辅助性学习动机协调作用
D、学习动机无法迁移

替代性强化（名词解释）

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