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17

“像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这就完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由于分工产生的人们所受教育的条件。”这段话说明

A、影响主体审美趣味的主要因素是个体在生理上的差异
B、影响主体审美趣味的主要因素是个人的爱好和倾向
C、影响主体审美趣味的主要因素是个体的天赋、资质
D、影响主体审美趣味的主要因素是他所面临的后天因素或社会条件

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首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

A、康德
B、黑格尔
C、席勒
D、叔本华

优美与美的关系

美学产生和发展的第一阶段是

A、审美想象
B、审美意识
C、审美现象
D、审美经验

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