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幼儿园教育活动设计组织

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124

名词解释：经验活动

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1951年的《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和1981年的《幼儿园教育纲要(试行草案)》都确定的幼儿园教育活动组织的主要形式是（）。

A、主题活动
B、个别活动
C、团体活动
D、学科活动

行为目标具有（）和可操作性的特点。

A、客观性
B、主观性
C、能动性
D、潜在性

以下不属于幼儿园主题活动的结构的是（）。

A、中心话题
B、扩展链
C、具体活动
D、中心活动

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