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幼儿园教育活动设计组织

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148

简述幼儿园教育计划制定的一般程序。

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根据幼儿数学方面的认知特点，以下可以作为大班数学教学内容的是（）。

A、区别10以内的单数、双数
B、认识正方形
C、认识椭圆形
D、认识圆柱体

幼儿的“现有水平”与“理想发展”之间的差距是幼儿园确定主题目标的重要考虑依据，这个差距被称为（）。

A、一般性目标
B、基本目标
C、发展目标
D、最近发展区

名词解释：教学活动准备

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