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试题序号

111

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

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根据动作的精细程度与肌肉强度不同，可以分为（）

A、细微型动作与粗放型动作
B、连续性动作技能与断续性动作技能
C、闭合性动作技能与开放性动作技能
D、徒手型动作技能与器械型动作技能

下面哪一项不是婴儿学习的主要方式？（）

A、学习图示
B、因果关系
C、使用工具
D、观察模仿学习

简述幼儿教师的人格特点。

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