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31

梅耶学习系统的最大特点是（）

A、强调个人主观的学习能力
B、强调个人本身的学习策略
C、在学习过程中强调新旧知识的联系
D、强调教师的指导方法

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婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系指的是（）。

A、简单图式
B、混合图式
C、社会性图式
D、常见图式

华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为（）。

A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

格思里认为学习的实质是（）。

A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化

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