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    学前教育心理学高频题库

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    名词解释:教师人格

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    根据认知学习理论,苛勒认为学习就是一个( )

    • A、“顿悟”过程
    • B、“同化”过程
    • C、“顺应”过程
    • D、“操作”过程

    构建学前教育心理学的学科内容,具体包括三个部分:幼儿学习心理、幼儿教学心理和( )。

    • A、幼儿游戏心理
    • B、幼儿教师心理
    • C、教师学习心理
    • D、教师教学心理

    ( )旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状,或学前教育中某些现象问题的基本现状。

    • A、现状调查
    • B、相关调查
    • C、原因调查
    • D、追踪调查

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