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30

维特洛克提出了学生学习的（）。

A、同化模式
B、生成过程模式
C、顺应模式
D、启发模式

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名词解释：关键期

名词解释：学习策略

（）是指根据一定的目的，在已有知识经验的基础上，用新颖、独创的方法产生出具有社会价值的劳动产品的思维过程。

A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、新创造

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