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试题序号

25

根据弗勒的阶段分类，教师的专业成长的过程中第一阶段是（）。

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注学习阶段
D、关注情境阶段

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（）是指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监控策略

以下哪项不是学习策略的类型？（）

A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理黄略
D、情绪管理策略

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。

A、教育现象
B、学习现象
C、心理现象
D、思维现象

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