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    福建自考网> 试题题库列表页> 开展学前儿童数学教育评价的作用有（ ）

    2012年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    试题序号

    开展学前儿童数学教育评价的作用有（ ）

    • A、鉴别作用
    • B、诊断作用
    • C、交流作用
    • D、分类作用
    • E、改进作用
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    简述学前儿童数学教育的总目标。

    幼儿能以自身为中心判断左右，却不能以客体为中心判断左右，这主要是由于其（  ）



    • A、动作能力发展的局限

    • B、语言能力发展的局限

    • C、想象能力发展的局限

    • D、思维能力发展的局限

    以形成技能、行为习惯和发展能力为主的教学方法是（ ）

    • A、直观的方法
    • B、游戏的方法
    • C、活动的方法
    • D、实际练习的方法
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