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学前教育原理

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试题序号

106

20世纪二三十年代，受杜威进步主义教育思想的影响，我国学前教育界（）。

A、开始注重学科的知识体系和逻辑结构
B、开始注重儿童的身心健康发展
C、开始强调儿童爱国思想、体积注意精神的培养
D、开始重视儿童的学习乐趣和兴趣

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通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

名词解释：探究式学习

美国在1965年实行了（），为贫困家庭儿童实行免费的学前教育。

A、“天使计划'
B、"确定开端计划”
C、“火炬计划”
D、“开端计划”

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