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学前教育原理

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169

简述儿童体育的特点。

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（）提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

A、杜威
B、蒙台梭利
C、康有为
D、陈鹤琴

（）是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

A、儿童的需要
B、儿童的认知
C、儿童的性格
D、儿童的个性

（）在智育方面主张泛智主义，将一切事物教给一切人类。

A、夸美纽斯
B、昆体良
C、福禄贝尔
D、亚里士多德

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