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学前教育原理

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192

简述幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。

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儿童拿东西时先用手掌一把抓起，然后才分化出手指的惊喜动作；先会拿勺子吃饭，然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的（）。

A、从头部动作到下肢动作
B、从下肢动作到头部动作
C、从大肌肉动作到小肌肉动作
D、从小肌肉动作到大肌肉动作

（）是近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说。

A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说

日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用（）。

A、游戏体验法
B、自然后果法
C、赏识激励法
D、榜样示范法

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