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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

14

理解数概念的基础是（）

A、数的组成
B、数量关系
C、加减运算
D、数学逻辑

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为什么要对学前儿童进行数学教育?（本题10分）

引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数
概念，并学习用简单的数学方法解决（）

A、生活中的简单问题
B、活动中简单的问题
C、游戏中的简单问题
D、知识中的简单问题
E、学习中的简单问题

幼儿数学教育的目标从纵向划分，可分为（）

A、知识目标
B、情感目标
C、总目标
D、阶段目标
E、活动目标

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