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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

1

原始人类发明了“结绳记事”的办法，通过比较绳结的多少比较物体数目的多少，这实际上是最原始的（）

A、一一对应观念
B、等量观念
C、守恒观念
D、序列观念

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教育评价中的行为检核、事件详录的方法属于（）

A、观察法
B、测量法
C、临床法
D、作业分析法

《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为（）

A、初步感知生活中数学的有用和有趣
B、感知和理解数、量及数量关系
C、感知形状与空间关系
D、掌握事物的数量关系和空间形式
E、理解简单的数学运算

皮亚杰认为，儿童的思维起源于（）

A、练习
B、动作
C、学习
D、模仿

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